Uppmärksam lärare ser dyskalkyli i ettan

Om skolan har erbjudit en bra matematikundervisning och stöd, och eleven ändå inte gör förväntade framsteg finns det skäl att misstänka dyskalkyli. Det menar logopeden Markus Björnström, som framhåller vikten av tidiga insatser.
– Det finns inga skäl att vänta och se, säger han.
Läs vidare på
http://www.skolvarlden.se/artiklar/uppmarksam-larare-ser-dyskalkyli-i-ettan